MasterSchool

Lịch sử lớp 10 · KNTT · Chương 4

Lý thuyết Lịch sử 10 Bài 8: Các cuộc cách mạng công nghiệp thời kì hiện đại

Chương 4: Cuộc cách mạng công nghiệp trong lịch sử thế giới · Kết nối tri thức với cuộc sống

Tóm tắt lý thuyết Lịch sử 10 Bài 8: Các cuộc cách mạng công nghiệp thời kì hiện đại theo chương trình SGK Kết nối tri thức với cuộc sống. Hệ thống hoá toàn bộ kiến thức trọng tâm, tranh ảnh tư liệu SGK sắc nét, bảng biểu so sánh trực quan và bộ câu hỏi ôn tập có đáp án chi tiết.

Lớp

I. Cách mạng công nghiệp lần thứ ba

a) Bối cảnh lịch sử

- Cách mạng công nghiệp lần thứ ba (còn được gọi là Cách mạng kĩ thuật số), diễn ra trong khoảng nửa sau thế kỉ XX.

- Cách mạng công nghiệp lần thứ ba ra đời trên cơ sở:

+ Kế thừa những bước tiến của khoa học, kĩ thuật vào đầu thế kỉ XX.

+ Sự ra đời của lí thuyết nguyên tử hiện đại, đặc biệt là Thuyết tương đối của An-be Anh-xtanh (Đức)

Hình ảnh minh họa SGK Lịch sử 10

Nhà bác học An-be Anh-xtanh

+ Nhu cầu phục vụ chiến tranh và chạy đua vũ trang đã thúc đẩy chính phủ các nước đầu tư vào nghiên cứu khoa học, hoạt động sáng chế để chế tạo ra nhiều loại vũ khí và phương tiện chiến tranh tối tân, hiện đại.

+ Sự vơi cạn các nguồn tài nguyên hoá thạch (dầu mỏ, than đá,...), thách thức về bùng nổ và già hoá dân số, nhu cầu lớn về nguyên vật liệu cho sản xuất đã đặt ra yêu cầu phải tìm ra những nguồn năng lượng mới, vật liệu mới thay thế, cũng như phát triển các ngành sử dụng ít năng lượng.

b) Những thành tựu cơ bản

- Cách mạng công nghiệp lần thứ ba tạo ra nhiều phát minh lớn về công cụ sản xuất như: máy tính, máy tự động và hệ thống máy tự động, người máy; internet, công nghệ thông tin; những vật liệu mới, nguồn năng lượng mới,...

- Thành tựu quan trọng đầu tiên của cuộc Cách mạng công nghiệp lần thứ ba là sự xuất hiện của máy tính.

- Tự động hoá và công nghệ rô-bốt ra đời đã giúp giải phóng sức lao động của con người, nâng cao năng suất và chất lượng sản phẩm công nghiệp

- Sự xuất hiện của mạng internet, việc kết nối giữa các khu vực trên thế giới, chia sẻ thông tin giữa các thiết bị được thực hiện một cách dễ dàng, hiệu quả hơn.

- Sự ra đời của mạng kết nối internet không dây là một bước tiến quan trọng của ngành công nghệ thông tin.

- Cách mạng công nghiệp lần thứ ba còn gắn với thành tựu trong công cuộc chinh phục vũ trụ của hai cường quốc là Mỹ và Liên Xô.

Hình ảnh minh họa SGK Lịch sử 10

Con người đặt chân lên Mặt Trăng

II. Cách mạng công nghiệp lần thứ tư

a) Bối cảnh lịch sử

- Cách mạng công nghiệp lần thứ tư (còn gọi là Cách mạng 4.0) bắt đầu từ những năm đầu tiên của thế kỉ XXI và vẫn đang tiếp diễn.

- Cuộc Cách mạng 4.0 diễn ra trong bối cảnh:

+ Nhân loại đã trải qua nhiều cuộc cách mạng công nghiệp với những tiến bộ lớn về khoa học, kĩ thuật và công nghệ.

+ Thừa hưởng thành tựu của Cách mạng Công nghiệp lần thứ ba, trong đó quan trọng nhất là thành tựu trong lĩnh vực công nghệ kĩ thuật số, khi internet ngày càng phổ biến, trí tuệ nhân tạo được ứng dụng rộng rãi hơn trong nhiều lĩnh vực.

- Cuộc Cách mạng công nghiệp lần thứ tư đang diễn ra mạnh mẽ tại nhiều quốc gia trên thế giới, đặc biệt là những nước phát triển.

b) Những thành tựu cơ bản

- Cách mạng công nghiệp lần thứ tư gắn liền với những đột phá công nghệ trong các lĩnh vực trí tuệ nhân tạo (AI), internet vạn vật (IoT), điện toán đám mây, dữ liệu lớn (Big Data), công nghệ in 3D, tự động hoá, vật liệu mới, Công nghệ gen, công nghệ na-nô,...

- Cách mạng công nghiệp lần thứ tư vừa mới bắt đầu, nhưng hứa hẹn sẽ tạo ra những thay đổi lớn lao trên tất cả các lĩnh vực kinh tế, chính trị, xã hội của thế kỉ XXI.

Hình ảnh minh họa SGK Lịch sử 10

Rô-bốt Xô-phi-a

III. Ý nghĩa và tác động của cách mạng công nghiệp lần thứ ba và lần thứ tư

a) Ý nghĩa đối với sự phát triển kinh tế

- Giúp cho việc mở rộng và đa dạng hoá các hình thức sản xuất và quản lí.

- Con người có thể tiếp cận thông tin một cách nhanh chóng và đầy đủ,... do đó có thể hỗ trợ việc ra quyết định nhanh hơn và chính xác hơn.

- Giúp tăng năng suất lao động gấp nhiều lần, rút ngắn thời gian và tiết kiệm nguyên, nhiên liệu, nâng cao chất lượng sản phẩm,...

- Thương mại điện tử ra đời đã giúp người tiêu dùng có thể lựa chọn, mua sắm hàng hoá, dịch vụ bằng hình thức trực tuyến. Thông qua thương mại điện tử, người tiêu dùng tiếp cận gần hơn với thương mại toàn cầu.

- Thúc đẩy quá trình khu vực hoá, toàn cầu hoá nền kinh tế thế giới,...

b) Tác động về xã hội, văn hóa

* Về xã hội

- Tác động tích cực:

+ Giải phóng sức lao động của con người, đặc beietj là trong những công việc nguy hiểm, môi trường độc hại.

+ Đưa đến sự phân hóa trong lực lượng lao động, số lượng người có kĩ năng và trình độ chuyên môn hóa ngày càng tăng

+ Con người có thể làm nhiều loại công việc bằng hình thức từ xa, tiết kiệm thời gian…

- Tác động tiêu cực:

+ Khiến nhiều người lao động phải đối diện với nguy cơ mất việc làm

+ Gây ra sự phân hóa trong xã hội, nới rộng khoảng cách giàu - nghèo

+ Con người bị lệ thuộc nhiều hơn vào các thiết bị thông minh; ít quan tâm đến các mối quan hệ gia đình, xã hội

Hình ảnh minh họa SGK Lịch sử 10

Con người dần bị lệ thuộc vào các thiết bị thông minh

* Về văn hóa

- Tác động tích cực:

+ Việc tìm kiếm, chia sẻ thông tin trở nên thuận tiện và nhanh chóng

+ Con người có thể trao đổi, giao tiếp thông qua các ứng dụng trên Internet, rất thuận tiện, nhanh chóng

+ Quá trình giao lưu văn hóa giữa các quốc gia, khu vực diễn ra dễ dàng và thuận tiện

Hình ảnh minh họa SGK Lịch sử 10

Thương mại điện tử giúp việc trao đổi, mua bán dễ dàng hơn

- Tác động tiêu cực:

+ Phát sinh các vấn đề liên quan đến bảo mật thông tin cá nhân, tính chính xác của các thông tin được chia sẻ

+ Làm gia tăng sự xung đột giữa nhiều yếu tố, giá trị văn hóa truyền thống và hiện đại; xuất hiện nguy cơ đánh mất bản sắc văn hóa dân tộc.

🌟 Em đã học (Ghi nhớ kiến thức trọng tâm)

  • Cách mạng công nghiệp lần thứ ba (nửa sau thế kỉ XX): gắn liền với cuộc cách mạng khoa học kĩ thuật hiện đại, động lực cốt lõi là máy tính điện tử, năng lượng nguyên tử, vật liệu mới bán dẫn và công nghệ vũ trụ.
  • Thành tựu then chốt CMCN 3: máy tính điện tử ENIAC (1946), vi mạch tích hợp, mạng Internet toàn cầu (World Wide Web), vệ tinh nhân tạo Sputnik và sứ mệnh con người đặt chân lên Mặt Trăng (Apollo 11 - 1969).
  • Cách mạng công nghiệp lần thứ tư (CMCN 4.0 - đầu thế kỉ XXI): sự hội tụ thông minh giữa thế giới thực, thế giới số và thế giới sinh học; các trụ cột công nghệ gồm: Trí tuệ nhân tạo (AI), Dữ liệu lớn (Big Data), Internet vạn vật (IoT), Điện toán đám mây và Công nghệ sinh học.
  • Tác động sâu sắc: thúc đẩy kinh tế số, đô thị thông minh, tối ưu hóa năng suất lao động xã hội, đồng thời đặt ra các thách thức lớn về an ninh dữ liệu, biến đổi cơ cấu việc làm và đạo đức công nghệ toàn cầu.

Câu hỏi ôn tập & củng cố bài học

Đặc trưng cốt lõi và các thành tựu biểu tượng của Cách mạng công nghiệp lần thứ ba là gì?
Đặc trưng cốt lõi là cuộc cách mạng khoa học và công nghệ tự động hóa dựa trên máy tính điện tử, năng lượng hạt nhân và vật liệu mới. Thành tựu biểu tượng: Máy tính điện tử ENIAC, công nghệ vi mạch bán dẫn silicon, mạng Internet toàn cầu (WWW) và các chuyến bay thám hiểm không gian vũ trụ.
Khái niệm Cách mạng công nghiệp lần thứ tư (CMCN 4.0) là gì? Nêu các công nghệ trụ cột?
CMCN 4.0 là cuộc cách mạng dựa trên sự hội tụ thông minh giữa thế giới số, thế giới vật lý và thế giới sinh học. Các trụ cột công nghệ chính gồm: Trí tuệ nhân tạo (AI), Dữ liệu lớn (Big Data), Internet vạn vật (IoT), Điện toán đám mây, Công nghệ in 3D, Robot tự hành và Kĩ thuật chỉnh sửa gen sinh học.
Cách mạng công nghiệp 4.0 đang tác động như thế nào đến thị trường lao động và xã hội?
Tác động tích cực: Tăng trưởng năng suất vượt bậc, tạo ra nhiều ngành nghề dịch vụ số mới, kết nối thông minh toàn cầu. Tác động thách thức: Tự động hóa và AI đe dọa thay thế nhiều công việc lao động thủ công và giản đơn, gia tăng nguy cơ bất bình đẳng thu nhập và các vấn đề an ninh mạng phức tạp.
Học sinh và thế hệ trẻ Việt Nam cần chuẩn bị gì để chủ động nắm bắt cơ hội từ CMCN 4.0?
Cần tích cực: (1) Rèn luyện tư duy logic, năng lực giải quyết vấn đề và tư duy phản biện sáng tạo; (2) Nâng cao trình độ ngoại ngữ và kỹ năng công nghệ thông tin; (3) Xây dựng tinh thần tự học, thích ứng nhanh với công nghệ mới; (4) Giữ vững bản lĩnh đạo đức và trách nhiệm với cộng đồng trong kỷ nguyên số.