MasterSchool

Vật lý lớp 12 · KNTT · Chương 4

Lý thuyết Vật lí 12 Bài 24: Công nghiệp hạt nhân

Chương 4: Vật lí hạt nhân · Kết nối tri thức với cuộc sống

Với tóm tắt lý thuyết Vật Lí 12 Bài 24: Công nghiệp hạt nhân sách Kết nối tri thức hay nhất, chi tiết sẽ giúp học sinh lớp 12 nắm vững kiến thức trọng tâm, ôn luyện để học tốt môn Vật Lí 12.

Lớp

I. Nhà máy điện hạt nhân

Hình ảnh minh họa SGK

Nhà máy điện hạt nhân không trực tiếp phát khí thải ô nhiễm môi trường như CO2, CO, ... và có thế phát điện liên tục nhiều năm cho tới khi phải thay nhiên liệu mới.

Tuy nhiên, việc xử lí chất thải hạt nhân đòi hỏi công nghệ phức tạp với chi phí cao. Vật liệu chứa chất thải hạt nhân cần có độ bền rất cao để bảo quản cất giữ hàng trăm năm sau khi khai thác vì chu kì bán rã của một số đồng vị trong thanh nhiên liệu hạt nhân đã qua sử dụng là rất lớn (Ví dụ 90Sr, 137Cs có chu kì bán rã khoảng 30 năm).

II. Y học hạt nhân

1. Chẩn đoán thông qua chụp ảnh phóng xạ cắt lớp bên trong cơ thể

Người ta đưa các đồng vị phóng xạ vào cơ thể thông qua dược chất phóng xạ. Thông qua thiết bị phát hiện tia phóng xạ và sử dụng máy vi tính, người ta có thể theo dõi sự dịch chuyển của các dược chất phóng xạ bên trong cơ thể (phương pháp theo dõi vết phóng xạ). Ví dụ: Khi tiêm dược chất phóng xạ vào tĩnh mạch để chụp ảnh phóng xạ gan mật, nhờ theo dõi vết phóng xạ chúng ta sẽ quan sát được toàn bộ quá trình sản xuất dịch mật của gan và sự dịch chuyển của dịch từ gan chảy tới túi mật.

Hình ảnh minh họa SGK

2. Điều trị bệnh

Trong điều trị bệnh ung thư, bệnh nhân được uống hoặc tiêm dược chất phóng xạ với thành phần chứa đồng vị phóng xạ (ví dụ thuốc Xofigo có chứa đồng vị phóng xạ 86223Ra86223Ra , hoặc thuốc Lutathera có chứa đồng vị phóng xạ 71177Lu71177Lu , ... ). Các tế bào ung thư sẽ chết do hấp thụ tia phóng xạ có trong dược chất phóng xạ được mạch máu vận chuyển tới.

Ngoài cách sử dụng dược chất phóng xạ, người ta còn dùng máy xạ trị để chiếu tia phóng xạ từ bên ngoài cơ thể vào tế bào ung thư để tiêu diệt chúng. Tia phóng xạ cũng được dùng để khử trùng, khử khuẩn, ...

III. Ứng dụng của phóng xạ hạt nhân trong công nghệ sinh học và trong bảo quản thực phẩm

- Trong công nghệ sinh học, tia phóng xạ có thể được sử dụng hỗ trợ nghiên cứu gây đột biến gene, nhằm tạo ra các giống cây trồng mới có một số đặc điểm vượt trội như khả năng kháng sâu bệnh, năng suất cao, tạo quả trái mùa, hoặc một số loại quả không hạt, ... Cây trồng đột biến gene có thể ít ảnh hưởng tới môi trường do cây chỉ cần sử dụng ít phân bón và các loại thuốc trừ sâu, thuốc kích thích sinh trưởng.

Hình ảnh minh họa SGK

- Phương pháp đánh dấu phóng xạ được sử dụng trong nghiên cứu sinh học, nông nghiệp và lâm nghiệp.

- Sử dụng trong công nghệ tiệt trùng, bảo quản thực phẩm.

🌟 Em đã học (Ghi nhớ kiến thức trọng tâm)

  • Phản ứng phân hạch: Hạt nhân nặng (như 23592U,23994Pu^{235 92}\text{U}, ^{239 94}\text{Pu}) hấp thụ một neutron chậm rồi vỡ thành hai hạt nhân trung bình và giải phóng 2−32 - 3 neutron nhanh kèm theo năng lượng khổng lồ (khoảng 200 MeV200\text{ MeV} mỗi phân hạch).
  • Phản ứng dây chuyền xảy ra khi hệ số nhân neutron k≥1k \ge 1. Trong lò phản ứng hạt nhân, k=1k = 1 được duy trì ổn định nhờ các thanh điều khiển (chứa Bo hoặc Cadimi) hấp thụ bớt neutron thừa.
  • Phản ứng nhiệt hạch: Quá trình kết hợp hai hạt nhân rất nhẹ (như 12H^2_1\text{H} và 13H^3_1\text{H}) thành hạt nhân nặng hơn (24He^4_2\text{He}) ở nhiệt độ cực cao (sim107−108 Ksim 10^7 - 10^8\text{ K}). Đây là nguồn năng lượng của Mặt Trời và các ngôi sao, là nguồn năng lượng sạch của tương lai.
  • Ứng dụng đồng vị phóng xạ trong đời sống: Y học (chẩn đoán ung thư bằng PET scan, xạ trị), nông nghiệp (chiếu xạ gây đột biến giống cây), công nghiệp (kiểm tra mối hàn), khảo cổ học (định tuổi bằng đồng vị carbon 614C^{14}_6\text{C}).

Câu hỏi ôn tập & củng cố bài học

Câu 1: Nêu điều kiện để phản ứng phân hạch dây chuyền xảy ra và các trường hợp của hệ số nhân neutron kk?
Phản ứng phân hạch giải phóng trung bình 2−32 - 3 neutron nhanh. Các neutron này nếu tiếp tục kích thích các hạt nhân khác phân hạch sẽ tạo thành phản ứng dây chuyền. Gọi kk là hệ số nhân neutron (số neutron trung bình gây ra phân hạch tiếp theo): Nếu k<1k < 1: phản ứng dây chuyền bị tắt dần. Nếu k=1k = 1: phản ứng dây chuyền tự duy trì với công suất không đổi (được kiểm soát ổn định trong lò phản ứng hạt nhân của nhà máy điện). Nếu k>1k > 1: phản ứng bùng nổ mất kiểm soát (nguyên lí của bom nguyên tử A-bomb).
Câu 2: Nêu cấu tạo và nguyên lí vận hành của nhà máy điện hạt nhân?
Cấu tạo gồm lò phản ứng hạt nhân chứa các thanh nhiên liệu (235U^{235}\text{U} hoặc 239Pu^{239}\text{Pu}), chất làm chậm neutron (nước nặng hoặc than chì), các thanh điều khiển (chứa Bo hoặc Cadimi hấp thụ neutron để khống chế k=1k=1). Nhiệt lượng khổng lồ tỏa ra từ phản ứng phân hạch được chất tải nhiệt dẫn đến bộ sinh hơi, biến nước thành hơi nước áp suất cao làm quay tuabin máy phát điện xoay chiều để sản xuất điện năng.
Câu 3: Phản ứng nhiệt hạch là gì và vì sao nó được xem là nguồn năng lượng sạch lí tưởng của tương lai?
Phản ứng nhiệt hạch là phản ứng kết hợp hai hạt nhân rất nhẹ thành hạt nhân nặng hơn ở nhiệt độ cực kì cao (hàng trăm triệu độ). Ưu điểm vượt trội so với phân hạch: 1) Năng lượng tỏa ra tính trên 1 kg1\text{ kg} nhiên liệu lớn hơn phân hạch nhiều lần. 2) Nguồn nhiên liệu Đơteri và Triti vô tận trong nước biển. 3) Rất sạch và an toàn: Sản phẩm là khí Heli trơ không gây ô nhiễm, không tạo ra chất thải phóng xạ chu kì dài nguy hại, và không có nguy cơ bùng nổ mất kiểm soát.
Câu 4: Nêu các nguyên tắc an toàn bức xạ cơ bản để bảo vệ con người khi làm việc với nguồn phóng xạ?
Ba nguyên tắc an toàn bức xạ kinh điển: 1) Thời gian: Giảm tối đa thời gian tiếp xúc và làm việc gần nguồn bức xạ. 2) Khoảng cách: Tăng tối đa khoảng cách từ người đến nguồn bức xạ (vì liều chiếu xạ giảm tỉ lệ nghịch với bình phương khoảng cách). 3) Che chắn: Sử dụng các tấm chắn bảo vệ phù hợp (tấm chì, gạch barit, tường bê tông dày, kính chì) để hấp thụ và làm suy giảm chùm tia phóng xạ.

Đề luyện tập theo bài