MasterSchool

Tiếng Anh lớp 4 · KNTT · Chương 2

Lý thuyết Tiếng Anh 4 Unit 2 · Lesson 3

Chương 2: Time and daily routines · Kết nối tri thức với cuộc sống

Tóm tắt lý thuyết Tiếng Anh lớp 4 Unit 2 · Lesson 3 theo chương trình SGK Global Success (Kết nối tri thức với cuộc sống). Hệ thống hoá ngữ âm, từ vựng phong phú, cấu trúc câu giao tiếp mở rộng, bảng tổng hợp tiện ích và câu hỏi ôn tập có lời giải chi tiết.

Lớp

Ngữ âm & Từ vựng: Unit 2 · Lesson 3

Bài học Unit 2 · Lesson 3 trong chương trình Tiếng Anh lớp 4 (Global Success - Kết nối tri thức với cuộc sống) cung cấp vốn từ vựng phong phú, cấu trúc ngữ pháp trọng tâm, cách phát âm chuẩn IPA cùng các hoạt động đối thoại tương tác trực quan giúp các em rèn luyện đầy đủ 4 kỹ năng Nghe - Nói - Đọc - Viết.


Trang trước
Trang sau  

Lời giải bài tập Unit 2 lớp 4 Lesson 3 trang 20, 21 trong Unit 2: Time and daily routines Tiếng Anh lớp 4 Global Success hay, chi tiết giúp học sinh dễ dàng làm bài tập Tiếng Anh lớp 4.

1 (trang 20 Tiếng Anh lớp 4 Global Success): Listen and repeat (Nghe và nhắc lại)

Bài nghe:

Tiếng Anh 4 Bài 6 - Unit 2 · Lesson 3 - Hình 1

(Học sinh thực hành trên lớp)

2 (trang 20 Tiếng Anh lớp 4 Global Success): Listen and circle (Nghe và khoanh tròn)

Bài nghe:

Tiếng Anh 4 Bài 6 - Unit 2 · Lesson 3 - Hình 2

(đang cập nhật nội dung)

Hoạt động tương tác & Thực hành giao tiếp

Dưới đây là phần hướng dẫn thực hành đối thoại, hoạt động tương tác và lời giải chi tiết các phần luyện tập trong sách giáo khoa:

3 (trang 20 Tiếng Anh lớp 4 Global Success): Let’s chant (Hãy hát)

Bài nghe:

Tiếng Anh 4 Bài 6 - Unit 2 · Lesson 3 - Hình 3

Hướng dẫn dịch:

Dậy, dậy.

Mình thức dậy lúc sáu giờ.

Mình thức dậy lúc sáu giờ.

Đi ngủ, đi ngủ.

Mình đi ngủ lúc chín giờ mười lăm.

Mình đi ngủ lúc chín giờ mười lăm.

4 (trang 21 Tiếng Anh lớp 4 Global Success): Read and match (Đọc và nối)

My name is Linh. I get up at six o'clock. I wash my face and clean my teeth. Then I have breakfast at six fifteen. I go to school at seven o'clock. I have lunch at school. I have dinner at home at seven thirty. I do my homework and go to bed at nine forty-five.

Hướng dẫn dịch:

Tớ tên là Linh. Tớ thức dậy lúc sáu giờ. Tớ rửa mặt và đánh răng. Sau đó tớ ăn sáng lúc sáu giờ mười lăm. Tớ đi học lúc 7 giờ. Tớ có bữa ăn trưa tại trường. Tớ ăn tối ở nhà lúc bảy giờ ba mươi. Tớ làm bài tập về nhà và đi ngủ lúc chín giờ bốn lăm.

Tiếng Anh 4 Bài 6 - Unit 2 · Lesson 3 - Hình 4

Đáp án:

1. d

2. c

3. b

4. a

Giải thích:

1. Thông tin: I get up at six o'clock.

2. Thông tin: I go to school at seven o'clock.

3. Thông tin: I have dinner at home at seven thirty.

4. Thông tin: I do my homework and go to bed at nine forty-five.

5 (trang 21 Tiếng Anh lớp 4 Global Success): Let’s write (Hãy viết)

Tiếng Anh 4 Bài 6 - Unit 2 · Lesson 3 - Hình 5

Gợi ý:

Hi. My name is Hien. I get up at six o'clock. I have breakfast at six thirty. I go to school at seven o'clock. What about you? What time do you go to school?

Hướng dẫn dịch:

Chào. Tớ tên là Hiền. Tớ thức dậy lúc sáu giờ. Tớ ăn sáng lúc sáu giờ ba mươi. Tớ đi học lúc 7 giờ. Thế còn cậu? Cậu đi học lúc mấy giờ?

6 (trang 21 Tiếng Anh lớp 4 Global Success): Project (Dự án)

Tiếng Anh 4 Bài 6 - Unit 2 · Lesson 3 - Hình 6

(Học sinh thực hành trên lớp)

Lời giải bài tập Tiếng Anh lớp 4 Unit 2: Time and daily routines hay khác:

  • Từ vựng Tiếng Anh lớp 4 Unit 2

  • Tiếng Anh lớp 4 Unit 2 Lesson 1 (trang 16, 17)

  • Tiếng Anh lớp 4 Unit 2 Lesson 2 (trang 18, 19)

Bảng tổng hợp từ vựng & cấu trúc giao tiếp

Ngữ âm & Giao tiếp tổng hợp Phiên âm IPA Nghĩa tiếng Việt Mẫu câu & Ngữ cảnh ứng dụng
Âm /t/ & /d/ Ngữ âm trọng tâm Bật đầu lưỡi dứt khoát âm vô thanh /t/ và rung âm /d/ "Ví dụ: Time, Twelve, Daily, Do"
What time is it? /wɒt taɪm ɪz ɪt/ Ôn tập phát âm: Mấy giờ rồi? "It's seven o'clock."
Get up /ɡet ʌp/ Ôn tập cấu trúc: Thức dậy "I get up at six o'clock."
Thực hành giao tiếp Ứng dụng thực tế Nói giờ và lịch sinh hoạt trôi chảy "Luyện nói tự tin theo cặp và trước lớp"

Ghi nhớ trọng tâm "Em đã học"

📌 Các điểm then chốt cần ghi nhớ:

  • Kiến thức cốt lõi 1: Hoàn thiện kỹ năng phát âm chuẩn xác trọng tâm ngữ âm: ngữ âm /t/ (Time, Twelve) và /d/ (Daily, Do).
  • Kiến thức cốt lõi 2: Tập trung rèn luyện cấu trúc hỏi giờ sinh hoạt 'What time do you...?' và đáp 'At... o'clock' thông qua các hoạt động đọc diễn cảm và hát đồng dao.
  • Kiến thức cốt lõi 3: Củng cố toàn diện vốn từ vựng và cấu trúc ngữ pháp đã học trong toàn bộ Unit.
  • Kiến thức cốt lõi 4: Tự tin thực hành bài tập dự án (Project) hoặc trò chơi ngôn ngữ củng cố kiến thức.
  • Kiến thức cốt lõi 5: Bồi dưỡng phẩm chất đạo đức và ý thức: thói quen sinh hoạt khoa học, đúng giờ và ngăn nắp.

🌟 Em đã học (Ghi nhớ kiến thức trọng tâm)

  • Hoàn thiện kỹ năng phát âm chuẩn xác trọng tâm ngữ âm: ngữ âm /t/ (Time, Twelve) và /d/ (Daily, Do).
  • Tập trung rèn luyện cấu trúc hỏi giờ sinh hoạt 'What time do you...?' và đáp 'At... o'clock' thông qua các hoạt động đọc diễn cảm và hát đồng dao.
  • Củng cố toàn diện vốn từ vựng và cấu trúc ngữ pháp đã học trong toàn bộ Unit.
  • Tự tin thực hành bài tập dự án (Project) hoặc trò chơi ngôn ngữ củng cố kiến thức.
  • Bồi dưỡng phẩm chất đạo đức và ý thức: thói quen sinh hoạt khoa học, đúng giờ và ngăn nắp.

Câu hỏi ôn tập & củng cố bài học

Phần phát âm Phonics trong Unit 2 · Lesson 3 rèn luyện âm nào?
Tập trung rèn luyện phân biệt ngữ âm /t/ (Time, Twelve) và /d/ (Daily, Do), giúp học sinh nhận diện sự khác biệt tinh tế giữa các phụ âm, nguyên âm và tổ hợp âm.
Bài chant và bài hát trong Lesson 3 có tác dụng gì trong việc học tiếng Anh?
Giai điệu vui tươi và nhịp điệu rộn ràng của bài chant giúp học sinh ghi nhớ từ vựng lâu hơn, bắt chước ngữ điệu bản xứ tự nhiên và tạo hứng thú học tập.
Làm thế nào để làm tốt các bài tập đọc hiểu và viết (Read and complete / Let's write)?
Đọc lướt cả đoạn văn để nắm ý chính, gạch chân các từ khóa chỉ manh mối trong câu hỏi, sau đó đối chiếu thông tin trong bài đọc để điền từ chuẩn xác.
Thông điệp giáo dục và kỹ năng sống từ Unit 2 · Lesson 3 là gì?
Bài học giáo dục các em thói quen sinh hoạt khoa học, đúng giờ và ngăn nắp, xây dựng nhân cách tốt đẹp và tinh thần học hỏi không ngừng.