Lịch sử & Địa lý lớp 6 · KNTT · Chương 1
Lý thuyết Lịch sử và Địa lí 6 Bài 1: Lịch sử và cuộc sống
Tóm tắt lý thuyết Lịch sử và Địa lí 6 Bài 1: Lịch sử và cuộc sống theo chương trình SGK Kết nối tri thức với cuộc sống. Hệ thống hoá kiến thức trọng tâm, tranh ảnh tư liệu và bản đồ minh họa, bảng so sánh và câu hỏi trắc nghiệm tự luận có lời giải chi tiết.
I. Lý thuyết trọng tâm bài học
Lý thuyết Lịch Sử 6 Kết nối tri thức Bài 1: Lịch Sử và cuộc sống
1. Lịch Sử là gì?
- Lịch Sử là tất cả những gì đã xảy ra. Lịch Sử còn được hiểu là một khoa học nghiên cứu và phục dựng lại quá khứ
- Môn Lịch Sử là môn học tìm hiểu quá trình hình thành và phát triển của xã hội loài người từ khi con người xuất hiện trên Trái Đất cho đến ngày nay.
2. Vì sao phải học lịch sử?
- Giúp ta tìm hiểu về quá khứ, tìm về cội nguồn của chính bản thân, gia đình, dòng họ,... và rộng hơn là của cả dân tộc, nhân loại.
- Đúc kết những bài học kinh nghiệm của quá khứ để phục vụ hiện tại và tương lai.
Bảng tổng hợp & so sánh kiến thức trọng tâm
| Tiêu chí | Hiện thực lịch sử | Nhận thức lịch sử |
|---|---|---|
| Bản chất | Tất cả những gì đã diễn ra trong quá khứ của tự nhiên và xã hội | Hiểu biết, tri thức và phục dựng của con người về quá khứ |
| Tính chất | Khách quan, độc lập với ý muốn con người, không thể thay đổi | Chủ quan, phụ thuộc năng lực, phương pháp và mục đích người nghiên cứu |
| Ví dụ minh họa | Chiến thắng Bạch Đằng năm 938 của Ngô Quyền đã xảy ra | Các tài liệu, bài viết nghiên cứu về chiến thuật cắm cọc Bạch Đằng |
| Khoảng cách | Là chân lý thực tế tuyệt đối | Luôn có khoảng cách nhất định, không bao giờ phản ánh toàn vẹn 100% hiện thực |
Ghi nhớ trọng tâm "Em đã học"
📌 Các điểm then chốt cần ghi nhớ:
- Kiến thức then chốt 1: Khái niệm lịch sử: Lịch sử là tất cả những gì đã xảy ra trong quá khứ, bao gồm lịch sử tự nhiên và lịch sử của toàn thể xã hội loài người.
- Kiến thức then chốt 2: Khái niệm Môn Lịch sử: Là môn học tìm hiểu quá trình hình thành, vận động và phát triển của xã hội loài người từ khi xuất hiện trên Trái Đất đến ngày nay.
- Kiến thức then chốt 3: Ý nghĩa việc học lịch sử: Giúp mỗi cá nhân tìm về cội nguồn của bản thân, gia đình, dòng họ, dân tộc và toàn thể nhân loại.
- Kiến thức then chốt 4: Bài học kinh nghiệm từ quá khứ: Lịch sử cung cấp những tri thức, kinh nghiệm quý báu của cha ông để hiểu được hiện tại và định hướng xây dựng tương lai tốt đẹp hơn.
- Kiến thức then chốt 5: Trách nhiệm bảo vệ di sản: Hiểu lịch sử giúp bồi dưỡng lòng yêu quê hương đất nước, tự hào dân tộc và ý thức trân trọng, gìn giữ các giá trị văn hóa, di tích lịch sử.
🌟 Em đã học (Ghi nhớ kiến thức trọng tâm)
- Khái niệm lịch sử: Lịch sử là tất cả những gì đã xảy ra trong quá khứ, bao gồm lịch sử tự nhiên và lịch sử của toàn thể xã hội loài người.
- Khái niệm Môn Lịch sử: Là môn học tìm hiểu quá trình hình thành, vận động và phát triển của xã hội loài người từ khi xuất hiện trên Trái Đất đến ngày nay.
- Ý nghĩa việc học lịch sử: Giúp mỗi cá nhân tìm về cội nguồn của bản thân, gia đình, dòng họ, dân tộc và toàn thể nhân loại.
- Bài học kinh nghiệm từ quá khứ: Lịch sử cung cấp những tri thức, kinh nghiệm quý báu của cha ông để hiểu được hiện tại và định hướng xây dựng tương lai tốt đẹp hơn.
- Trách nhiệm bảo vệ di sản: Hiểu lịch sử giúp bồi dưỡng lòng yêu quê hương đất nước, tự hào dân tộc và ý thức trân trọng, gìn giữ các giá trị văn hóa, di tích lịch sử.
Câu hỏi ôn tập & củng cố bài học
Lịch sử là gì và môn Lịch sử nghiên cứu những nội dung gì?
Lịch sử là tất cả những gì đã diễn ra trong quá khứ của tự nhiên và xã hội. Môn Lịch sử là môn khoa học nghiên cứu và phục dựng lại toàn bộ quá trình hình thành, phát triển của con người và xã hội loài người từ khi xuất hiện trên Trái Đất cho đến ngày nay.
Vì sao con người cần phải học tập và tìm hiểu lịch sử?
Học lịch sử giúp chúng ta: 1. Tìm về cội nguồn của bản thân, gia đình, dòng họ, quê hương và toàn thể nhân loại; 2. Đúc kết những bài học kinh nghiệm quý báu từ thành công và thất bại của tiền nhân; 3. Hiểu rõ hiện tại để có định hướng đúng đắn xây dựng tương lai; 4. Bồi dưỡng lòng yêu nước, tự hào dân tộc và lòng nhân ái.
Hiện thực lịch sử và nhận thức lịch sử khác nhau cơ bản ở điểm nào?
Hiện thực lịch sử là toàn bộ những gì đã diễn ra trong quá khứ, tồn tại hoàn toàn khách quan, độc lập với ý thức con người và không thể thay đổi được. Ngược lại, nhận thức lịch sử là những hiểu biết, đánh giá, phục dựng của con người về hiện thực đó, mang tính chủ quan và phụ thuộc vào góc nhìn, năng lực của nhà nghiên cứu.
Mỗi học sinh cần làm gì để góp phần gìn giữ các giá trị lịch sử dân tộc?
Học sinh cần tích cực học tập, tìm hiểu lịch sử địa phương và đất nước; tôn trọng, bảo vệ các di tích lịch sử, bảo tàng, danh lam thắng cảnh; không bôi bẩn, phá hoại hiện vật; tham gia các hoạt động đền ơn đáp nghĩa và tuyên truyền niềm tự hào lịch sử đến bạn bè quốc tế.
Đề luyện tập theo bài
Bài 1: Lịch sử và cuộc sống - Đề 1 (Nhận biết)28 câu hỏi · Nhận biết
Làm đềBài 1: Lịch sử và cuộc sống - Đề 2 (Thông hiểu)28 câu hỏi · Thông hiểu
Làm đềBài 1: Lịch sử và cuộc sống - Đề 3 (Vận dụng)28 câu hỏi · Vận dụng
Làm đềBài 1: Lịch sử và cuộc sống - Đề 4 (Tổng hợp)28 câu hỏi · Vận dụng cao
Làm đềBài 1: Lịch sử và cuộc sống - Đề 5 (Nâng cao)28 câu hỏi · Tổng hợp
Làm đề