MasterSchool

Toán học lớp 2 · KNTT · Chương 12

Lý thuyết Toán 2 Bài 59: Phép cộng (không nhớ) trong phạm vi 1 000

Chương 12: Phép cộng, phép trừ trong phạm vi 1 000 · Kết nối tri thức với cuộc sống

Tóm tắt lý thuyết Toán lớp 2 Bài 59: Phép cộng (không nhớ) trong phạm vi 1 000 theo chương trình SGK Kết nối tri thức với cuộc sống. Hệ thống hoá kiến thức trọng tâm, tranh ảnh minh họa trực quan, bảng tổng hợp quy tắc tính và câu hỏi bài tập có lời giải chi tiết.

Lớp

Khám phá kiến thức: Phép cộng (không nhớ) trong phạm vi 1 000

Bài học Bài 59: Phép cộng (không nhớ) trong phạm vi 1 000 trong chương trình Toán lớp 2 bộ sách Kết nối tri thức với cuộc sống cung cấp kiến thức nền tảng trọng tâm, tranh ảnh minh họa sinh động giúp học sinh dễ dàng tiếp thu bài học.

Với giải bài tập Toán lớp 2 Bài 59: Phép cộng (không nhớ) trong phạm vi 1000 trang 79, 80, 81 sách Kết nối tri thức hay, chi tiết sẽ giúp học sinh dễ dàng làm bài tập Toán lớp 2 Tập 2.

Video Giải Toán lớp 2 Bài 59: Phép cộng (không nhớ) trong phạm vi 1000 - Kết nối tri thức - Cô Phạm Kim Chi (Giáo viên VietJack)

Hoạt động thực hành & Giải bài tập SGK

Dưới đây là phần hướng dẫn thực hành và giải chi tiết các bài tập trong sách giáo khoa dành cho học sinh:

Toán lớp 2 trang 80 Hoạt động

Giải Toán lớp 2 Tập 2 trang 80 Bài 1: Tính.

  Toán 2 Bài 59 - Phép cộng (không nhớ) trong phạm vi 1 000 - Hình 1                                                                                         

Hướng dẫn giải

Bảng tổng hợp & kiến thức trọng tâm

Phép cộng không nhớĐặt tínhThực hiện từ phải sang tráiKết quả
342 + 235Viết 342 trên, 235 dưới thẳng cột hàng trăm, chục, đơn vị2 + 5 = 7, viết 7
4 + 3 = 7, viết 7
3 + 2 = 5, viết 5
577
506 + 182Thẳng cột đơn vị, chục, trăm6 + 2 = 8; 0 + 8 = 8; 5 + 1 = 6688
610 + 270Cộng các số tròn chục0 + 0 = 0; 1 + 7 = 8; 6 + 2 = 8880

Ghi nhớ trọng tâm "Em đã học"

📌 Các điểm then chốt cần ghi nhớ:

  • Kiến thức then chốt 1: Biết cách thực hiện phép cộng (không nhớ) các số trong phạm vi 1 000.
  • Kiến thức then chốt 2: Đặt tính thẳng hàng theo cột dọc: hàng đơn vị thẳng đơn vị, hàng chục thẳng chục, hàng trăm thẳng trăm.
  • Kiến thức then chốt 3: Quy tắc tính: cộng lần lượt từ phải sang trái (đơn vị cộng đơn vị, chục cộng chục, trăm cộng trăm).
  • Kiến thức then chốt 4: Tính nhẩm nhanh với các số tròn trăm (ví dụ: 300 + 400 = 700) và tròn chục.
  • Kiến thức then chốt 5: Vận dụng giải các bài toán thực tế đơn giản về tính tổng số lượng trong phạm vi 1 000.

🌟 Em đã học (Ghi nhớ kiến thức trọng tâm)

  • Biết cách thực hiện phép cộng (không nhớ) các số trong phạm vi 1 000.
  • Đặt tính thẳng hàng theo cột dọc: hàng đơn vị thẳng đơn vị, hàng chục thẳng chục, hàng trăm thẳng trăm.
  • Quy tắc tính: cộng lần lượt từ phải sang trái (đơn vị cộng đơn vị, chục cộng chục, trăm cộng trăm).
  • Tính nhẩm nhanh với các số tròn trăm (ví dụ: 300 + 400 = 700) và tròn chục.
  • Vận dụng giải các bài toán thực tế đơn giản về tính tổng số lượng trong phạm vi 1 000.

Câu hỏi ôn tập & củng cố bài học

Các bước thực hiện phép cộng 352 + 426 theo cột dọc?
Đặt tính thẳng hàng. Tính từ phải qua trái: 2 + 6 = 8, viết 8; 5 + 2 = 7, viết 7; 3 + 4 = 7, viết 7. Kết quả là 778.
Cách cộng nhẩm nhanh hai số tròn trăm như 400 + 300?
4 trăm + 3 trăm = 7 trăm (700). Vậy 400 + 300 = 700.
Trường Tiểu học có 420 học sinh nam và 415 học sinh nữ. Trường có tất cả bao nhiêu học sinh?
Lời giải: Trường có tất cả số học sinh là: 420 + 415 = 835 (học sinh). Đáp số: 835 học sinh.
Khi đặt tính số có ba chữ số với số có hai chữ số (ví dụ 452 + 35), lưu ý gì?
Số 35 chỉ có hàng chục và đơn vị nên phải viết thẳng cột với chữ số 5 và 2 của số 452, không được viết thẳng cột hàng trăm.

Đề luyện tập theo bài