Lý thuyết Toán 2 Bài 26: Đường gấp khúc. Hình tứ giác

Dưới đây là phần hướng dẫn thực hành và giải chi tiết các bài tập trong sách giáo khoa dành cho học sinh:

b) Đồ vật có dạng hình tứ giác là: Khung ảnh; Mặt tủ

Giải Toán lớp 2 trang 104 Bài 2: Trong mỗi hình dưới đây có mấy hình tứ giác?

Hướng dẫn giải

Hình a) Có 1 hình tứ giác

Hình b) Có 3 hình tứ giác

Hình c) Có 4 hình tứ giác

Giải Toán lớp 2 trang 105 Bài 3: Rô-bốt, Việt và Mai chạy qua một bãi cỏ theo ba đường như hình vẽ.

a) Đọc tên đường chạy của mỗi bạn.

b) Bạn nào chạy qua bãi cỏ theo đường gấp khúc?

c) Đường chạy của bạn nào gồm hai đoạn thẳng? Đường chạy của bạn nào gồm ba đoạn thẳng?

Hướng dẫn giải

a) Đường chạy của Rô-bốt là: AB

Đường chạy của Việt là: CDEG

Đường chạy của Mai là: HIK

b) Bạn Việt và Mai chạy trên bãi cỏ theo đường gấp khúc.

c) Đường chạy của Mai gồm hai đoạn thẳng: IH, IK

Đường chạy của Việt gồm ba đoạn thẳng: CD; DE; EG

Giải Toán lớp 2 trang 105 Bài 4: Tính độ dài đường gấp khúc ABC và MNPQ.

Hướng dẫn giải

a) 

Độ dài đường gấp khúc ABC là:

3 + 6 = 9 (cm)

b) 

Độ dài đường gấp khúc MNPQ là:

4 + 4 + 4 = 12 (cm)

Đáp số: a) 9cm; b) 12cm

Giải Toán lớp 2 trang 105 Bài 5: Đường gấp khúc nào dài hơn?

Hướng dẫn giải

Độ dài đường gấp khúc màu tím là: 3 + 2 + 1 = 6

Độ dài đường gấp khúc màu xanh là: 2 + 2 + 1 + 1 + 1 = 7

Vì 6 < 7 nên độ dài đường gấp khúc màu xanh dài hơn độ dài đường gấp khúc màu tím.