Toán học lớp 4 · KNTT · Chương 2
Lý thuyết Toán 4 Bài 9: Luyện tập chung
Tóm tắt lý thuyết Toán lớp 4 Bài 9: Luyện tập chung theo chương trình SGK Kết nối tri thức với cuộc sống. Hệ thống hoá kiến thức trọng tâm, tranh ảnh minh họa trực quan, bảng tổng hợp quy tắc tính và câu hỏi bài tập có lời giải chi tiết.
Khám phá kiến thức: Luyện tập chung
Bài học Bài 9: Luyện tập chung trong chương trình Toán lớp 4 bộ sách Kết nối tri thức với cuộc sống cung cấp kiến thức nền tảng trọng tâm, tranh ảnh minh họa sinh động giúp học sinh dễ dàng tiếp thu bài học.
Với lời giải bài tập Toán lớp 4 Bài 9: Luyện tập chung trang 31, 32 sách Kết nối tri thức hay nhất, chi tiết sẽ giúp học sinh dễ dàng làm bài tập Toán lớp 4.
Video Giải Toán lớp 4 Bài 9: Luyện tập chung - Cô Tiêu Hạ (Giáo viên VietJack)
Toán lớp 4 trang 31 Luyện tập
Giải Toán lớp 4 trang 31
Giải Toán lớp 4 trang 31 Bài 1: Đo rồi nêu số đo của các góc sau:
Lời giải:
+ Góc đỉnh O; cạnh OA, OB có số đo góc là 90o
+ Góc đỉnh I; cạnh IM, IN có số đo góc là 180o
+ Góc đỉnh E; cạnh EC, ED có số đo góc là 120o
+ Góc đỉnh O; cạnh OA, OB có số đo góc là 60o
Giải Toán lớp 4 trang 31 Bài 2: Dùng thước đo góc để tìm số đo của các góc.
a) Góc đỉnh S; cạnh ST, SD.
b) Góc đỉnh D; cạnh DS, DL.
c) Góc đỉnh G; cạnh GS, GL.
d) Góc đỉnh L; cạnh LG, LC.
Lời giải:
a) Góc đỉnh S; cạnh ST, SD có số đo góc là 90o
b) Góc đỉnh D; cạnh DS, DL có số đo góc là 90o
c) Góc đỉnh G; cạnh GS, GL có số đo góc là 120o
d) Góc đỉnh L; cạnh LG, LC có số đo góc là 120o
Giải Toán lớp 4 trang 31 Bài 3: Chọn câu trả lời đúng.
Bạn Rô-bốt vẽ góc đỉnh O; cạnh OM, ON có số đo 300 và góc đỉnh O; cạnh ON, OP có số đo 900 để tạo thành góc đỉnh O; cạnh OM, OP. Hỏi hình nào sau đây là hình Rô-bốt đã vẽ?
Lời giải:
Đáp án đúng là: B
+ Ở hình A, góc đỉnh O; cạnh OM, ON bằng 900 nên không phải là hình Rô-bốt vẽ.
Hoạt động thực hành & Giải bài tập SGK
Dưới đây là phần hướng dẫn thực hành và giải chi tiết các bài tập trong sách giáo khoa dành cho học sinh:
+ Ở hình C, góc đỉnh O; cạnh ON, OP là góc nhọn nên cũng không phải là hình Rô-bốt vẽ.
Vậy hình B là hình Rô-bốt đã vẽ.
Giải Toán lớp 4 trang 31 Bài 4: Em hãy tìm một số hình ảnh về góc nhọn, góc tù, góc vuông có ở những đồ vật quanh em như bàn ghế, ê-ke, com pa, …
Lời giải:
+ Hình ảnh hai kim đồng hồ lúc 8 giờ cho ta hình ảnh về góc tù.
+ Hình ảnh góc tường nhà cho ta hình ảnh về góc vuông
Toán lớp 4 trang 32 Luyện tập
Giải Toán lớp 4 trang 32
Giải Toán lớp 4 trang 32 Bài 1: Vẽ góc tù (theo mẫu).
Lời giải:
Học sinh dùng thước đo góc và vẽ hình theo mẫu.
Giải Toán lớp 4 trang 32 Bài 2: Trong các hình ảnh dưới đây, em thấy hình nào có số đo góc bằng 90o?
Lời giải:
Dùng thước đo góc để đo số đo các góc trong hình trên, ta thấy hình 3 có góc có số đo bằng 90o
Giải Toán lớp 4 trang 32 Bài 3: Dùng thước đo góc để đo các góc đỉnh G
a) Cạnh GA, GN.
b) Cạnh GA, GE.
c) Cạnh GN, GM.
Lời giải:
Góc đỉnh G
a) Cạnh GA, GN có số đo là 125o
b) Cạnh GA, GE có số đo là 90o
c) Cạnh GN, GM có số đo là 55o
Giải Toán lớp 4 trang 32 Bài 4: Đ, S?
a) Trong hình bên có góc nhọn, góc tù, góc vuông. …?…
b) Trong hình bên có góc bẹt. …?…
Lời giải:
a) Đ
b) S (Trong hình bên không có góc bẹt nào)
Bảng tổng hợp & kiến thức trọng tâm
| Loại góc | Số đo góc | Đặc điểm so với góc vuông | Hình ảnh thực tế |
|---|---|---|---|
| Góc nhọn | Lớn hơn và bé hơn | Bé hơn góc vuông | Đầu mũi kéo mở hẹp, kim đồng hồ lúc 2 giờ |
| Góc vuông | Bằng đúng | Góc chuẩn của thước ê-ke | Góc khung cửa, góc mặt bàn, kim đồng hồ lúc 3 giờ |
| Góc tù | Lớn hơn và bé hơn | Lớn hơn góc vuông và bé hơn góc bẹt | Cánh quạt xòe rộng, kim đồng hồ lúc 4 giờ |
| Góc bẹt | Bằng đúng | Bằng 2 góc vuông gộp lại | Hai kim đồng hồ lúc 6 giờ thẳng hàng |
Ghi nhớ trọng tâm "Em đã học"
📌 Các điểm then chốt cần ghi nhớ:
- Kiến thức then chốt 1: Củng cố cách nhận biết, phân biệt chính xác 4 loại góc: nhọn, vuông, tù, bẹt.
- Kiến thức then chốt 2: Rèn luyện kỹ năng sử dụng thước đo góc để xác định số đo các góc cho trước.
- Kiến thức then chốt 3: Biết vẽ các góc có số đo xác định theo yêu cầu bằng thước thẳng và thước đo góc.
- Kiến thức then chốt 4: Nhận biết các loại góc có trong các hình học quen thuộc (tam giác, tứ giác, hình thang).
- Kiến thức then chốt 5: Ứng dụng kiến thức về góc để giải quyết các bài tập hình học và tình huống không gian thực tế.
🌟 Em đã học (Ghi nhớ kiến thức trọng tâm)
- Củng cố cách nhận biết, phân biệt chính xác 4 loại góc: nhọn, vuông, tù, bẹt.
- Rèn luyện kỹ năng sử dụng thước đo góc để xác định số đo các góc cho trước.
- Biết vẽ các góc có số đo xác định theo yêu cầu bằng thước thẳng và thước đo góc.
- Nhận biết các loại góc có trong các hình học quen thuộc (tam giác, tứ giác, hình thang).
- Ứng dụng kiến thức về góc để giải quyết các bài tập hình học và tình huống không gian thực tế.