Toán học lớp 4 · KNTT · Chương 9
Lý thuyết Toán 4 Bài 50: Biểu đồ cột
Tóm tắt lý thuyết Toán lớp 4 Bài 50: Biểu đồ cột theo chương trình SGK Kết nối tri thức với cuộc sống. Hệ thống hoá kiến thức trọng tâm, tranh ảnh minh họa trực quan, bảng tổng hợp quy tắc tính và câu hỏi bài tập có lời giải chi tiết.
Khám phá kiến thức: Biểu đồ cột
Bài học Bài 50: Biểu đồ cột trong chương trình Toán lớp 4 bộ sách Kết nối tri thức với cuộc sống cung cấp kiến thức nền tảng trọng tâm, tranh ảnh minh họa sinh động giúp học sinh dễ dàng tiếp thu bài học.
Với lời giải bài tập Toán lớp 4 Bài 50: Biểu đồ cột trang 39, 40, 41, 42 sách Kết nối tri thức hay nhất, chi tiết sẽ giúp học sinh dễ dàng làm bài tập Toán lớp 4 Tập 2.
Video Giải Toán lớp 4 Bài 50: Biểu đồ cột - Cô Nguyễn Thị Lan (Giáo viên VietJack)
Toán lớp 4 trang 40 Hoạt động
Giải Toán lớp 4 trang 40 Tập 2
Giải Toán lớp 4 Tập 2 trang 40 Bài 1: Biểu đồ dưới đây cho biết số cuốn sách khối lớp 4 đã đóng góp cho thư viện của nhà trường.
Quan sát biểu đồ trên và trả lời câu hỏi.
a) Có những lớp nào đóng góp sách vào thư viện? Mỗi lớp đóng góp bao nhiêu cuốn sách?
b) Lớp nào đóng góp nhiều sách nhất? Lớp nào đóng góp ít sách nhất?
c) Có bao nhiêu lớp đóng góp nhiều hơn 50 cuốn sách?
Lời giải:
a) Các lớp đóng góp sách vào thư viện là: 4A, 4B, 4C, 4D, 4E.
Lớp 4A đóng góp 60 quyển sách,
lớp 4B đóng góp 52 quyển sách,
lớp 4C đóng góp được 80 quyển sách,
lớp 4D đóng góp được 68 quyển sách,
lớp 4E đóng góp được 40 quyển sách.
b) Lớp 4C đóng góp được nhiều sách nhất, lớp 4E đóng góp được ít sách nhất.
c) Có 4 lớp đóng góp được nhiều hơn 50 quyển sách là lớp 4A, 4B, 4C, 4D.
Giải Toán lớp 4 Tập 2 trang 40 Bài 2: Cho biết số học sinh đến thư viện trường mượn sách vào mỗi ngày trong tuần vừa qua như sau:
a) Số?
Hoàn thành biểu đồ dưới đây.
b) Những ngày nào có số học sinh đến thư viện mượn sách bằng nhau?
c) Trung bình mỗi ngày có bao nhiêu học sinh đến thư viện mượn sách?
Lời giải:
a)
b) Những ngày thứ 4, thứ 5 có số học sinh đến thư viện mượn sách bằng nhau và bằng 50.
c) Trung bình mỗi ngày có số học sinh đến thư viện mượn sách là:
(35 + 50 + 50 + 70 + 115) : 5 = 64 học sinh
Hoạt động thực hành & Giải bài tập SGK
Dưới đây là phần hướng dẫn thực hành và giải chi tiết các bài tập trong sách giáo khoa dành cho học sinh:
Toán lớp 4 trang 41, 42 Luyện tập
Giải Toán lớp 4 Tập 2 trang 41 Bài 1: Biểu đồ bên nói về số ngày có mưa trong ba tháng đâu năm ở một tỉnh.
Dựa vào biểu đồ, trả lời câu hỏi.
a) Mỗi tháng có bao nhiêu ngày mưa?
b) Tháng 2 mưa nhiều hơn tháng 1 bao nhiêu ngày?
c) Trung bình mỗi tháng có bao nhiều ngày mưa?
Lời giải:
a) Tháng 1 có 28 ngày mưa; Tháng 2 có 25 ngày mưa; Tháng 3 có 15 ngày mưa.
b) Tháng 2 mưa nhiều hơn tháng 1 số ngày là:
25 – 20 = 5 (ngày)
c) Trung bình mỗi tháng có số ngày mưa là:
(20 + 25 + 15) : 3 = 20 (ngày)
Giải Toán lớp 4 trang 42 Tập 2
Giải Toán lớp 4 Tập 2 trang 42 Bài 2: Biểu đồ dưới đây cho biết độ dài quãng đường chạy của Rô-bốt trong 5 ngày đầu luyện tập để chuẩn bị tham dự Hội khoẻ Phù Đổng.
Quan sát biểu đồ và trả lời câu hỏi.
a) Mỗi ngày, Rô-bốt chạy được bao nhiêu mét?
b) Trung bình trong 5 ngày đầu, mỗi ngày Rô-bốt chạy được bao nhiêu mét?
c) Độ dài quãng đường mà Rô-bốt chạy được trong mỗi ngày thay đổi như thế nào so với ngày trước đó?
Lời giải:
a) Mỗi ngày, Rô-bốt chạy được số mét:
Ngày 1: 700 m
Ngày 2: 800 m
Ngày 3: 1 100 m
Ngày 4: 1 400 m
Ngày 5: 1 700 m
b) Trung bình trong 5 ngày đầu, mỗi ngày Rô-bốt chạy được số mét là:
(700 + 800 + 1 100 + 1 400 + 1 700) : 5 = 1 140 (m)
c) Độ dài quãng đường mà Rô-bốt chạy được trong mỗi ngày đều tăng so với ngày trước đó.
Giải Toán lớp 4 Tập 2 trang 42 Bài 3: Cho dãy số liệu về số vé xem phim mà rạp chiếu phim Hoà Bình bán được từ thứ Hai đến Chủ nhật theo thứ tự là: 285 vé, 540 vé, 2 150 vé, 410 vé, 1 105 vé, 1 200 vé. 1 610 vé.
a) Số?
Hoàn thành biểu đồ dưới đây.
b) Quan sát biểu đồ trên và trả lời câu hỏi.
- Vào những ngày nào, rạp chiếu phim bán được nhiều hơn 1 000 vé?
- Vào ngày nào rạp chiếu phim Hoà Bình bán được nhiều vé xem phim nhất? Theo em, vì sao hôm đó lại có lượng người mua vé nhiều như vậy?
Lời giải:
a)
b) Vào ngày Thứ Tư, Thứ Sáu, Thứ Bảy, Chủ nhật, rạp chiếu phim bán được nhiều hơn 1000 vé.
Vào ngày Thứ Tư, rạp chiếu phim Hoà Bình bán được nhiều vé xem phim nhất (2 150 vé). Vì vào Thứ Tư hàng tuần có chương trình mua 1 tặng 1.
Bảng tổng hợp & kiến thức trọng tâm
| Thành phần thống kê & xác suất | Khái niệm / Định nghĩa | Cách đọc & xử lý số liệu | Ứng dụng thực tế |
|---|---|---|---|
| Dãy số liệu thống kê | Dãy các số liệu thu thập được sắp xếp theo thứ tự | Biết số hạng thứ nhất, thứ hai... và so sánh giá trị lớn nhất, bé nhất | Số cây trồng được của các lớp 4A, 4B, 4C: 32, 35, 40 |
| Biểu đồ cột | Trục ngang ghi tên đối tượng, trục dọc ghi số lượng | Độ cao của mỗi cột biểu thị số lượng của đối tượng đó | Biểu đồ biểu diễn số học sinh giỏi qua các năm học |
| Số lần xuất hiện của sự kiện | Đếm số lần một biến cố xảy ra trong một số lần thực nghiệm | Ghi chép lại bằng bảng kiểm đếm | Tung đồng xu 20 lần: mặt ngửa xuất hiện 11 lần, mặt sấp 9 lần |
Ghi nhớ trọng tâm "Em đã học"
📌 Các điểm then chốt cần ghi nhớ:
- Kiến thức then chốt 1: Làm quen với biểu đồ cột: cấu tạo gồm trục nằm ngang (ghi tên đối tượng) và trục thẳng đứng (ghi số liệu).
- Kiến thức then chốt 2: Biết đọc tên biểu đồ, tên các cột và số liệu tương ứng với độ cao của từng cột.
- Kiến thức then chốt 3: Hiểu rằng chiều cao của mỗi cột biểu thị số lượng của đối tượng tương ứng.
- Kiến thức then chốt 4: Biết nhận xét, so sánh số liệu giữa các cột và trả lời các câu hỏi dựa trên biểu đồ cột.
- Kiến thức then chốt 5: Biết cách hoàn thiện một biểu đồ cột đơn giản khi đã có bảng số liệu cho trước.
🌟 Em đã học (Ghi nhớ kiến thức trọng tâm)
- Làm quen với biểu đồ cột: cấu tạo gồm trục nằm ngang (ghi tên đối tượng) và trục thẳng đứng (ghi số liệu).
- Biết đọc tên biểu đồ, tên các cột và số liệu tương ứng với độ cao của từng cột.
- Hiểu rằng chiều cao của mỗi cột biểu thị số lượng của đối tượng tương ứng.
- Biết nhận xét, so sánh số liệu giữa các cột và trả lời các câu hỏi dựa trên biểu đồ cột.
- Biết cách hoàn thiện một biểu đồ cột đơn giản khi đã có bảng số liệu cho trước.