MasterSchool

Toán học lớp 4 · KNTT · Chương 9

Lý thuyết Toán 4 Bài 52: Luyện tập chung

Chương 9: Làm quen với yếu tố thống kê, xác suất · Kết nối tri thức với cuộc sống

Tóm tắt lý thuyết Toán lớp 4 Bài 52: Luyện tập chung theo chương trình SGK Kết nối tri thức với cuộc sống. Hệ thống hoá kiến thức trọng tâm, tranh ảnh minh họa trực quan, bảng tổng hợp quy tắc tính và câu hỏi bài tập có lời giải chi tiết.

Lớp

Khám phá kiến thức: Luyện tập chung

Bài học Bài 52: Luyện tập chung trong chương trình Toán lớp 4 bộ sách Kết nối tri thức với cuộc sống cung cấp kiến thức nền tảng trọng tâm, tranh ảnh minh họa sinh động giúp học sinh dễ dàng tiếp thu bài học.

Với lời giải bài tập Toán lớp 4 Bài 52: Luyện tập chung trang 47, 48 sách Kết nối tri thức hay nhất, chi tiết sẽ giúp học sinh dễ dàng làm bài tập Toán lớp 4 Tập 2.

Video Giải Toán lớp 4 Bài 52: Luyện tập chung - Cô Nguyễn Thị Lan (Giáo viên VietJack)

Toán lớp 4 trang 47, 48 Luyện tập

Giải Toán lớp 4 trang 47 Tập 2

Giải Toán lớp 4 Tập 2 trang 47 Bài 1: Chọn câu trả lời đúng.

Rô-bốt cùng các bạn làm những món đồ chơi tái chế để bán lấy tiền ủng hộ đồng bào lũ lụt.

Rô-bốt đã ghi lại số tiền thu được trong mỗi ngày thành dãy số liệu như sau:

180 000 đồng, 70 000 đồng, 125 000 đồng, 80 000 đồng, 100 000 đồng.

Hỏi có bao nhiêu ngày nhóm bạn thu được nhiều hơn 100 000 đồng từ hoạt động đó?

A. 1 ngày

B. 2 ngày

C. 3 ngày

D. 4 ngày

Lời giải:

Đáp án đúng là: B

Có 3 ngày nhóm bạn thu được nhiều hơn 100 000 đồng.

(Đó là ngày thu được 180 000 đồng và ngày thu được 125 000 đồng).

Giải Toán lớp 4 Tập 2 trang 47 Bài 2: Rô-bốt đã thu thập, phân loại và ghi chép số câu đó mỗi bạn giải được rồi vẽ biểu đồ dưới đây.

Toán 4 Bài 52 - Luyện tập chung - Hình 1

Dựa vào biểu đồ và trả lời câu hỏi.

a) Trong số 6 bạn, bạn nào giải được nhiều câu đố nhất? Bạn nào giải được ít câu đố nhất?

b) Biết các bạn đã giải các câu đó khác nhau. Hỏi 6 bạn đã giải được tất cả bao nhiêu câu đố?

c) Trung bình mỗi bạn giải được bao nhiêu câu đố?

Hoạt động thực hành & Giải bài tập SGK

Dưới đây là phần hướng dẫn thực hành và giải chi tiết các bài tập trong sách giáo khoa dành cho học sinh:

Lời giải:

a) Trong số 6 bạn, bạn Mai giải được nhiều câu đố nhất, bạn Việt giải được ít câu đố nhất.

b) 6 bạn đã giải được tất cả số câu đố là:

7 + 6 + 3 + 6 + 9 + 5 = 36 (câu đố)

c) Trung bình mỗi bạn giải được số câu đố là:

36 : 6 = 6 (câu đố)

Giải Toán lớp 4 trang 48 Tập 2

Giải Toán lớp 4 Tập 2 trang 48 Bài 3: Mai và Mi cùng nhau làm chậu cây tái chế từ vỏ chai. Số chậu cây mà hai chị em hoàn thành trong mỗi ngày được ghi lại thành dãy số liệu như sau:

2, 3, 5, 5, 5, 8, 8, 10, 12, 12.

Dựa vào dãy số liệu và trả lời câu hỏi.

a) Trong một ngày, Mai và Mi làm được nhiều nhất bao nhiêu chậu cây?

b) Trung bình mỗi ngày hai chị em làm được bao nhiêu chậu cây?

Toán 4 Bài 52 - Luyện tập chung - Hình 2

Lời giải:

a) Trong một ngày, Mai và Mi làm nhiều nhất được 12 chậu cây

b) Trung bình mỗi ngày hai chị em làm được số chậu cây là:

(2 + 3 + 5 + 5 + 5 + 8 + 8 + 10 + 12 + 12) : 10 = 7 (chậu cây)

Giải Toán lớp 4 Tập 2 trang 48 Bài 4: Việt có 4 chiếc hộp. Trong đó có 1 hộp đựng kẹo và 3 hộp đựng tẩy bút chì.

Toán 4 Bài 52 - Luyện tập chung - Hình 3

a) Chọn 1 trong 4 hộp đó, mở hộp và quan sát đồ vật bên trong hộp. Nêu các sự kiện có thể xảy ra.

b) Chọn 1 hộp bất kì trong số 4 hộp, quan sát đồ vật trong hộp, ghi lại kết quả vào bảng kiểm đếm (theo mẫu). Sau đó, đóng hộp lại và đảo vị trí các hộp đó. Thực hiện 10 lần như vậy.

Chọn được hộp đựng kẹo

?

Chọn được hộp đựng tẩy bút chì

?

c) Dựa vào kết quả kiểm đếm, hãy so sánh số lần xuất hiện của hai sự kiện đó.

Lời giải

a) Các sự kiện có thể xảy ra:

- Chọn được hộp đựng kẹo

- Chọn được hộp đựng tẩy bút chì

b), c) Học sinh tự thực hiện

Bảng tổng hợp & kiến thức trọng tâm

Thành phần thống kê & xác suất Khái niệm / Định nghĩa Cách đọc & xử lý số liệu Ứng dụng thực tế
Dãy số liệu thống kê Dãy các số liệu thu thập được sắp xếp theo thứ tự Biết số hạng thứ nhất, thứ hai... và so sánh giá trị lớn nhất, bé nhất Số cây trồng được của các lớp 4A, 4B, 4C: 32, 35, 40
Biểu đồ cột Trục ngang ghi tên đối tượng, trục dọc ghi số lượng Độ cao của mỗi cột biểu thị số lượng của đối tượng đó Biểu đồ biểu diễn số học sinh giỏi qua các năm học
Số lần xuất hiện của sự kiện Đếm số lần một biến cố xảy ra trong một số lần thực nghiệm Ghi chép lại bằng bảng kiểm đếm Tung đồng xu 20 lần: mặt ngửa xuất hiện 11 lần, mặt sấp 9 lần

Ghi nhớ trọng tâm "Em đã học"

📌 Các điểm then chốt cần ghi nhớ:

  • Kiến thức then chốt 1: Hệ thống hóa toàn bộ kiến thức về dãy số liệu thống kê, biểu đồ cột và kiểm đếm sự kiện.
  • Kiến thức then chốt 2: Đọc hiểu thành thạo và phân tích sâu các thông tin thể hiện trên các bảng thống kê và biểu đồ.
  • Kiến thức then chốt 3: Rèn luyện kỹ năng lập bảng thống kê và vẽ biểu đồ cột từ số liệu điều tra thực tế trong lớp học.
  • Kiến thức then chốt 4: Nhận định và dự đoán tính khả thi của các sự kiện ngẫu nhiên trong đời sống.
  • Kiến thức then chốt 5: Ứng dụng thống kê để giải quyết các vấn đề khảo sát thực tế: sở thích thể thao, học lực, thời tiết.

🌟 Em đã học (Ghi nhớ kiến thức trọng tâm)

  • Hệ thống hóa toàn bộ kiến thức về dãy số liệu thống kê, biểu đồ cột và kiểm đếm sự kiện.
  • Đọc hiểu thành thạo và phân tích sâu các thông tin thể hiện trên các bảng thống kê và biểu đồ.
  • Rèn luyện kỹ năng lập bảng thống kê và vẽ biểu đồ cột từ số liệu điều tra thực tế trong lớp học.
  • Nhận định và dự đoán tính khả thi của các sự kiện ngẫu nhiên trong đời sống.
  • Ứng dụng thống kê để giải quyết các vấn đề khảo sát thực tế: sở thích thể thao, học lực, thời tiết.

Câu hỏi ôn tập & củng cố bài học

Mục tiêu bài Luyện tập chung về thống kê, xác suất (Bài 52)?
Củng cố năng lực đọc, phân tích dãy số liệu, biểu đồ cột và kiểm đếm sự kiện ngẫu nhiên thực tế.
Các bước để vẽ một biểu đồ cột từ bảng số liệu cho trước?
Bước 1: Vẽ hai trục vuông góc (trục ngang ghi tên đối tượng, trục dọc chia vạch tỉ lệ). Bước 2: Vẽ các cột có bề rộng bằng nhau, chiều cao tương ứng số liệu. Bước 3: Ghi tên biểu đồ và các chú thích cần thiết.
Khi nào một sự kiện được coi là có khả năng xảy ra nhiều hơn?
Khi qua nhiều lần thử nghiệm kiểm đếm, số lần xuất hiện của sự kiện đó chiếm đa số và cao hơn hẳn các sự kiện khác.
Ứng dụng của thống kê và biểu đồ cột trong học tập?
Giúp theo dõi tiến độ điểm kiểm tra các môn, thống kê số lượng sách đọc trong tháng, khảo sát sở thích các bạn trong lớp.

Đề luyện tập theo bài