Toán học lớp 3 · KNTT · Chương 15
Lý thuyết Toán 3 Bài 74: Khả năng xảy ra của một sự kiện
Tóm tắt lý thuyết Toán lớp 3 Bài 74: Khả năng xảy ra của một sự kiện theo chương trình SGK Kết nối tri thức với cuộc sống. Hệ thống hoá kiến thức trọng tâm, tranh ảnh minh họa trực quan, bảng tổng hợp quy tắc tính và câu hỏi bài tập có lời giải chi tiết.
Khám phá kiến thức: Khả năng xảy ra của một sự kiện
Bài học Bài 74: Khả năng xảy ra của một sự kiện trong chương trình Toán lớp 3 bộ sách Kết nối tri thức với cuộc sống cung cấp kiến thức nền tảng trọng tâm, tranh ảnh minh họa sinh động giúp học sinh dễ dàng tiếp thu bài học.
Toán lớp 3 Bài 74: Khả năng xảy ra của một sự kiện (trang 108, 109 Tập 2) - Kết nối tri thức
Với lời giải bài tập Toán lớp 3 Bài 74: Khả năng xảy ra của một sự kiện trang 108, 109 sách Kết nối tri thức hay nhất, chi tiết sẽ giúp học sinh dễ dàng làm bài tập Toán lớp 3 Tập 2.
Giải Toán lớp 3 Bài 74: Khả năng xảy ra của một sự kiện (trang 108, 109 Tập 2) - Kết nối tri thức
Video Giải Toán lớp 3 Bài 74: Khả năng xảy ra của một sự kiện - Cô Phương Thảo (Giáo viên VietJack)
Toán lớp 3 trang 108 Hoạt động
Giải Toán lớp 3 Tập 2 trang 108 Bài 1: Rô – bốt có một đồng xu gồm 2 mặt như sau:
Hỏi khi Rô-bốt tung đồng xu đó và quan sát mặt trên của đồng xu thì những sự kiện nào có thể xảy ra?
Lời giải:
Rô-bốt có thể thấy mặt hình chiếc lá hoặc ngôi sao.
Hoạt động thực hành & Giải bài tập SGK
Dưới đây là phần hướng dẫn thực hành và giải chi tiết các bài tập trong sách giáo khoa dành cho học sinh:
Toán lớp 3 trang 109 Luyện tập
Giải Toán lớp 3 Tập 2 trang 109 Bài 1: Đ, S ?
Rô-bốt bê khay có 4 cái bánh: 3 bánh táo và 1 bánh dâu. Mi nhắm mắt và lấy 2 cái bánh trên khay.
|
a) Mi chắc chắn lấy được 2 bánh táo |
|
|
b) Mi có thể lấy được 1 bánh táo và 1 bánh dâu |
|
|
c) Mi không thể lấy được 2 bánh dâu |
|
Lời giải:
|
a) Mi chắc chắn lấy được 2 bánh táo |
S |
Có trường hợp Mi có lấy được 1 bánh táo và 1 bánh dâu. |
|
b) Mi có thể lấy được 1 bánh táo và 1 bánh dâu |
Đ |
Vì trên đĩa có cả bánh táo và bánh dâu. |
|
c) Mi không thể lấy được 2 bánh dâu |
Đ |
Vì trên đĩa chỉ có 1 bánh dâu. |
Giải Toán lớp 3 Tập 2 trang 109 Bài 2: Việt có một xúc xắc tự làm. Khi quan sát từ hai hướng ta thấy 6 mặt của xúc xắc đó như hình vẽ dưới đây.
Nếu Việt gieo xúc xắc đó một lần và quan sát mặt trên của xúc xắc thì sự kiện nào có thể xảy ra?
Lời giải:
Mặt trên của con xúc xắc có thể xuất hiện mặt: chấm tròn màu đỏ hoặc chiếc lá hoặc bàn tay hoặc cái kẹo hoặc hình vuông hoặc chiếc bút chì.
Bảng tổng hợp & kiến thức trọng tâm
| Khái niệm thống kê & xác suất | Ý nghĩa toán học | Biểu hiện cụ thể | Ví dụ thực tế |
|---|---|---|---|
| Thu thập & Bảng số liệu | Thu thập thông tin và ghi chép vào bảng theo hàng và cột | Đọc số liệu theo từng tiêu chí phân loại | Bảng thống kê số học sinh giỏi các tổ trong lớp |
| Chắc chắn xảy ra | Sự kiện 100% sẽ xảy ra trong điều kiện đã cho | Không thể không xảy ra | Lấy 1 quả bóng từ hộp chỉ toàn bóng đỏ → Chắc chắn bóng lấy ra màu đỏ |
| Có thể xảy ra | Sự kiện có khả năng xảy ra nhưng không khẳng định trước | Có thể được hoặc không | Gieo một con xúc xắc → Có thể xuất hiện mặt 6 chấm |
| Không thể xảy ra | Sự kiện hoàn toàn không thể xảy ra | Khả năng là 0% | Lấy 1 quả bóng xanh từ hộp chỉ có bóng đỏ → Không thể xảy ra |
Ghi nhớ trọng tâm "Em đã học"
📌 Các điểm then chốt cần ghi nhớ:
- Kiến thức then chốt 1: Nắm vững kỹ năng thống kê và phân tích khả năng của bài học Khả năng xảy ra của một sự kiện.
- Kiến thức then chốt 2: Biết thu thập, phân loại và ghi chép số liệu vào bảng thống kê khoa học.
- Kiến thức then chốt 3: Đọc và nhận xét thông tin từ bảng số liệu theo hàng và theo cột.
- Kiến thức then chốt 4: Phân biệt rõ 3 mức độ của sự kiện: 'Chắc chắn', 'Có thể', 'Không thể'.
- Kiến thức then chốt 5: Vận dụng lập bảng thống kê và dự đoán xác suất trong các trò chơi, hoạt động nhóm.
🌟 Em đã học (Ghi nhớ kiến thức trọng tâm)
- Nắm vững kỹ năng thống kê và phân tích khả năng của bài học Khả năng xảy ra của một sự kiện.
- Biết thu thập, phân loại và ghi chép số liệu vào bảng thống kê khoa học.
- Đọc và nhận xét thông tin từ bảng số liệu theo hàng và theo cột.
- Phân biệt rõ 3 mức độ của sự kiện: 'Chắc chắn', 'Có thể', 'Không thể'.
- Vận dụng lập bảng thống kê và dự đoán xác suất trong các trò chơi, hoạt động nhóm.